Kluczowe dania na wynos
- Sztuczna inteligencja atakuje edukację za pomocą algorytmów monitorujących wszystko, od wyników uczniów po to, jak dobrze nauczyciele wykonują swoją pracę.
- Profesorowie z Clemson University tworzą moduły edukacyjne ukierunkowane na sztuczną inteligencję dla uczniów szkół średnich.
- Niektórzy eksperci twierdzą, że monitorowanie uczniów przez sztuczną inteligencję może być naruszeniem prywatności.
Sztuczna inteligencja może pojawić się w Twojej klasie.
Naukowcy z Clemson University wykorzystują sztuczną inteligencję (AI), aby poprawić edukację K-12. Projekt ma na celu dostosowanie lekcji matematyki do indywidualnych uczniów i pokierowanie nauczycielami w ich karierze. Jest to część rozwijającego się ruchu na rzecz integracji AI w całej edukacji.
„W tej chwili sztuczna inteligencja może wydawać się, że dajemy większą kontrolę nad naszą edukacją komputerom i testom niż nauczycielom” – powiedział w wywiadzie e-mailowym Ben Lamm, dyrektor generalny firmy Hypergiant Industries zajmującej się oprogramowaniem do sztucznej inteligencji.
"Ale w przyszłości dane te mogą zostać wykorzystane do uwolnienia czasu nauczycieli i stworzenia lepszych warunków do nauki dla szkół i uczniów wysokiego ryzyka."
AI próbuje poprawić wyniki matematyczne
Profesorowie Uniwersytetu Clemson opracowują moduły edukacyjne ukierunkowane na sztuczną inteligencję dla uczniów gimnazjów. Moduły nauczą matematyki, jednocześnie pokazując, jak potężne algorytmy AI śledzą je online.
W osobnym projekcie badacze z Clemson opracowują „system rekomendacji” podobny do tego, którego używa Netflix do sugerowania filmów, z tym że ich system pomoże nauczycielom wybrać ścieżkę rozwoju zawodowego.
Te dane mogą zostać wykorzystane do uwolnienia czasu nauczycieli i stworzenia lepszych warunków do nauki dla szkół i uczniów wysokiego ryzyka.
Gdy system rekomendacji będzie gotowy do użycia, nauczyciele wypełnią ankietę opisującą ich preferencje i potrzeby w zakresie rozwoju zawodowego. Algorytmy przetworzą dane i przekażą nauczycielom informację zwrotną.
„Wchodzimy w kontekst, rozmawiamy z użytkownikiem i pozwalamy mu poprowadzić nas do tego, czego chce i czego potrzebuje”, jeden z liderów projektu, Nathan McNeese, powiedział w komunikacie prasowym. „A potem bierzemy to i wykonujemy zakulisową pracę, aby dać im znać, jakie są opcje”.
Ocenianie nauczycieli za pomocą AI
Wykorzystywanie sztucznej inteligencji do wczesnego identyfikowania uczniów, którzy potrzebują dodatkowej pomocy, może dopasować ucznia z grupy ryzyka do wybitnego nauczyciela, jak zauważył w rozmowie e-mailowej Kshitij Nerurkar, ekspert ds. edukacji w firmie programistycznej Cognizant.
„Będąc w stanie rozpoznać słabego nauczyciela, możemy być w stanie wprowadzić go do osiągającego wysokie wyniki okręgu szkolnego lub do wysokiej klasy klasy, aby pomóc mu stać się lepszym w swojej pracy” – dodał.
Ale systemy sztucznej inteligencji są często „czarnymi skrzynkami”, więc zrozumienie, dlaczego program coś robi, może być trudne, powiedział Grant Hosford, dyrektor generalny i współzałożyciel codeSpark, firmy zajmującej się oprogramowaniem edukacyjnym, powiedział w wywiadzie e-mailowym.
„Możemy zmierzyć skuteczność interwencji, ale możemy nie być w stanie dowiedzieć się tyle o szczegółach interwencji, ile byśmy chcieli” – dodał.
Przygotowanie i gotowość
Jednym z obszarów, w którym sztuczna inteligencja robi fale w edukacji, jest przygotowanie do testu. Historycznie rzecz biorąc, studenci musieliby wybierać między kosztownymi zajęciami z przeglądem osobistym lub nauką niezależnie z niewielkimi wskazówkami podczas przygotowań do testów wstępnych, takich jak SAT lub GRE.
Jednak w ostatnich latach kilka nowych firm EdTech wkroczyło na rynek z internetowymi kursami na żądanie wykorzystującymi algorytmy sztucznej inteligencji, które uczą się mocnych i słabych stron uczniów i odpowiednio dostosowują ich kierunek studiów, Thomas Rhodes, współzałożyciel firmy przygotowującej do testów Exam Strategist, powiedział w wywiadzie e-mailowym.
„Dzięki wykorzystaniu adaptacyjnych algorytmów uczenia się, te internetowe kursy przygotowawcze mogą zapewnić poziom spersonalizowanej nauki podobny do drogich kursów z powtórkami za ułamek ceny” – dodał Rhodes.
"Pomaga to wyrównać szanse, zapewniając bardziej wydajne i efektywne zasoby przygotowujące do testów uczniom, których nie stać na tradycyjne, drogie kursy powtórkowe."
Stałe monitorowanie
Pomimo obietnicy stosowanie sztucznej inteligencji w szkołach nie jest pozbawione kontrowersji. Korzystanie ze sztucznej inteligencji w szkołach budzi obawy dotyczące prywatności, ponieważ stale monitoruje dzieci i może wpływać na ich zdolność do wyrażania wolności słowa, powiedział Ray Walsh, ekspert ds. prywatności na stronie internetowej ProPrivacy w wywiadzie e-mailowym.
"Badania ujawniły, że ludzie, którzy wiedzą, że są monitorowani, zachowują się inaczej i prawdopodobnie dokonają autocenzury", dodał Walsh.
"Stwarza to obawy co do tego, jak nadzór może wpłynąć na stan umysłu dziecka podczas tak ważnego etapu rozwoju jego życia."
