Co oznacza symbol E/I w programowaniu dla dzieci?

Spisu treści:

Co oznacza symbol E/I w programowaniu dla dzieci?
Co oznacza symbol E/I w programowaniu dla dzieci?
Anonim

Jeżeli zobaczysz symbol E/I podczas programu telewizyjnego dla dzieci, oznacza to, że program spełnia standardy FCC dotyczące programów edukacyjnych i informacyjnych dla dzieci. Oto spojrzenie na historię programowania E/I w radiofonii i na obecne zasady.

Symbol E/I pojawia się, gdy zgasną symbole oceny rodzicielskiej dla telewizji i napisy.

Image
Image

Oryginalna ustawa o telewizji dziecięcej z 1990 roku

Po tym, jak aktywiści prowadzili kampanię na rzecz wysokiej jakości telewizji dla dzieci, Kongres uchwalił ustawę o telewizji dziecięcej (CTA) w 1990 roku. CTA było również znane jako zasady E/I lub zasady Kid Vid.

W ramach CTA część programu stacji lub kanału kablowego musiała być zaprojektowana tak, aby edukować dzieci. Stacje miały obowiązek informowania FCC o sposobie wypełnienia tego obowiązku. Musieli także prowadzić i publikować streszczenia swoich programów edukacyjnych dla rodziców i konsumentów.

FCC zachęca stacje i firmy kablowe do zwiększania zawartości edukacyjnej i informacyjnej dla dzieci, czyniąc z tego czynnik odnawiania licencji.

Nałożono również zasady dotyczące reklam. Stacje musiały ograniczyć czas reklamowy do 12 minut na pół godziny w dni powszednie i 10,5 minuty na pół godziny w weekendy. Reklamodawcy nie mogli sprzedawać zabawek ani innych produktów związanych z programem, ponieważ chcieli uniknąć tych programów, które wyglądają jak reklamy.

Ogólnie rzecz biorąc, programy i reklamy musiały być jasno zdefiniowane, aby nie mylić dzieci.

Dostrajanie CAT

Chociaż CAT z 1990 roku miał najlepsze intencje, spotkał się ze sprzeciwem zwolenników wolności słowa. Stacje w dużej mierze ignorowały wymagania dotyczące prowadzenia szczegółowej ewidencji. Wielu próbowało rozpowszechniać programy, które nie były szczególnie edukacyjne, takie jak The Flinstones, jako programowanie E/I.

W 1996 r. uchwalono silniejsze przepisy, znane jako Raport i Porządek Programowy dla Dzieci. Celem było nadanie stacjom bardziej zwięzłych zasad, których należy przestrzegać, oraz zwiększenie świadomości społecznej na temat programów edukacyjnych. W szczególności stacje musiały mieć co najmniej trzy godziny tygodniowo podstawowego programu edukacyjnego nadawanego w godzinach od 7:00 do 22:00. Programy te musiały używać etykiety E/I zarówno do identyfikacji, jak i promowania programów edukacyjnych.

Stacje musiały również sporządzić kwartalny Raport Programów Telewizji Dziecięcej, wyszczególniając ich programy edukacyjne i plany na przyszłość, a także oferując widzom możliwość kontaktu z nimi i zadawania pytań.

Podstawowe programy edukacyjne mają długość co najmniej 30 minut i są przeznaczone do zaspokajania potrzeb edukacyjnych i informacyjnych dzieci w wieku 16 lat i młodszych.

E/I zmienia się do dzisiaj

Więcej zmian zostało wprowadzonych w 2006 roku przed przejściem na telewizję cyfrową. Najnowsze zasady wymagały dodatkowego pół godziny programowania E/I za każde 28 godzin programowania na podkanałach stacji. FCC wymagało, aby logo E/I pozostawało na ekranie przez cały program i nakładało ograniczenia na to, jak często stacja może zmieniać harmonogram lub przenosić program E/I.

Dodane zostały również zasady ograniczające reklamy na stronach internetowych, mówiące, że nie mogą one zawierać żadnych treści komercyjnych ani e-commerce.

W 2019 r. uchwalono więcej nowych przepisów, które zapewniają większą elastyczność stacjom telewizyjnym i kanałom kablowym w obliczu zmieniających się nawyków oglądania i innego rynku nadawczego.

Stacje mogły emitować programy E/I już od 6 rano, a nie od 7 do 22. Stacje mogły wykorzystywać do 52 godzin programów E/I w formie programów specjalnych lub krótkich treści, zamiast tradycyjnych programów. Umożliwiono im również przeniesienie niektórych swoich zobowiązań E/I na strumień multiemisji, a nie na ich główny kanał rozgłoszeniowy.

Te zmiany otrzymały mieszane recenzje. Niektórzy uważali, że były to niezbędne modyfikacje, aby dostosować się do zmieniającego się świata. Inni natomiast uważali, że te zmiany sprawiają, że programowanie E/I jest trudniejsze do znalezienia przez rodziców.

Zalecana: